教育機関・企業研修向けガイド

「作る・遊ぶ・振り返る」で学ぶ
シリアスゲーム学習デザイン

プロンプトエンジニアリング ＆ AIリテラシー教育ワークショップの設計思想

1

本ワークショップの狙いと背景

生成AI（LLM）の普及に伴い、単に「プロンプトの書き方の座学」を受けるだけでは実務や実践で使えるスキルが身につきにくいという課題があります。

『プロンプト・スパイ』は、「ゲームカード自体を自分たちで作る（作問）」プロセスと、「AIを誘導して単語を喋らせるプレイ（実践）」、そして「なぜその単語が出たかを考察する（リフレクション）」を組み合わせることで、直感性と構造化思考を同時に養うシリアスゲーム教材です。
2

獲得できる3つの主要スキル

💡 構造的プロンプト構築力

「直接的な命令」が禁止されるため、目的の単語を引き出すために「上位概念・周辺環境・機能・文脈」などの外堀から理論的に指示を組み立てる能力が鍛えられます。

🤖 AIの文脈連想・ハルシネーションの理解

指示が抽象的すぎるとAIが予期せぬ連想（他人の手札）を起こすリスクを体験し、「AIが文脈をどう解釈するか」の挙動（文脈依存性）に対する観察眼が育ちます。

🗣️ 音声での即時言語化トレーニング

30秒の制限時間内に音声入力で伝えるルールにより、頭の中で瞬時にプロンプトの構造を整理し、明瞭に発話するコミュニケーション力が高まります。

✍️ ドメイン・課題のカード化（作問力）

生徒や受講者自身が「自分の業務や授業科目に関連する単語カード」を自作することで、ドメイン知識の理解度チェック・整理としても機能します。

3

授業・研修プログラム構成案（90分モデル）

時間フェーズアクティビティ内容
10分オープニング・座学プロンプトエンジニアリングの基本（コンテキストと連想）とゲームルールの説明
20分カード作成ワークショップグループごとに「ワードカード（具体的な単語・用語）」と「ジャンルカード（カテゴリ）」を自分たちで発案・手書き作成する
40分ゲームプレイ（テスト）自作したカードを使って3〜4人グループでプレイ（全3ラウンド）。発答ログを端末画面で全員で観察
20分リフレクション（振り返り）「どんな誘導が効いたか」「AIが予期せぬ連想をした原因は何か」をグループ内で発表・共有する
4

ファシリテーション・指導のコツ

🎯 失敗や暴走（ハルシネーション）を歓迎する雰囲気づくり

AIが予期せぬ単語を出したり、全く反応しなかったりした際に「なぜAIはそう捉えたんだろう？」と問いかけることで、失敗自体が最大の学びの場になります。

📈 難易度調整のオプション

受講者のレベルに合わせて「AIのTemperature設定」を変えたり、ゲーム後半に「AIの警戒プロンプト」を追加させることで、初心者から上級者まで柔軟に対応できます。